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仕金学校2018-2019暑期优秀教师读书笔记展(四)

来源:??作者:郑寿宝??录入:郑寿宝??发布时间:2018/10/9 16:44:33??浏览次数:241

读《做一个有故事的教师》有感

?????????????????????????????????????????????????????六合仕金学校 ??周其兵

忙碌了一学期,漫长而舒适的暑假是老师们调整身心、充电学习、提高自己的大好时机。我去六合图书馆阅读了侯登强老师的《做一个有故事的教师》。读完书后,我掩卷思遐,感触颇深。

这本书重现了侯老师持续三年陪伴一个班的孩子所写下的随笔,分四个主题来将故事进行分类,分别是:体恤、陪伴、倾听和激励。书的内容朴实而不华丽,真实而不虚夸,作者将自己在教育学生过程中发生的点滴小事记录下来,看似小事,实则饱含了作者的智慧、爱心、责任心等……那一个个故事又好似曾经发生在我自己和学生的身上,熟悉而陌生,亲切而感人,更让我惭愧不已。我是一名一线的英语老师,我做过八年的班主任,我和学生之间也曾经发生过许多事,有些事情处理得较为妥当,收到了良好的效果。但也有许多事情,因为自己的不够冷静,缺乏耐心,方法不当等,或多或少地伤害了学生的自尊心,影响了师生之间的感情等。

我们的学校是寄宿制学校,老师在教书育人的同时,还担任着多重角色,如朋友、伙伴、家长等,我们很多孩子是留守儿童,远离父母,更需要老师的精心呵护,悉心照顾。做为一名老师,与孩子们朝夕相处,和他们一起成长,一起走过生命的历程,共同分享着成功与失败,品尝着人世间的酸甜苦辣,这是任何职业都体会不到的,所以做为教师的我真的很幸运。面对着一个个鲜活的生命,我应该向侯老师学习,通过各种方式收集孩子传递过来的信息,在没有整体的把握和综合的判断之前,不轻易下结论,不随意给孩子定调。因为一个武断的定论,可能会在孩子们的心灵之中留下疤痕。身体的伤疤可以愈合,而心灵的伤疤会延绵孩子整个生命的过程。尤其对待这些成绩不理想的孩子,我想他们更需要老师的关注。这些孩子表面似乎对什么都不在乎,实际上他们的内心比其他孩子更需要老师的温暖和鼓励。

读完这本书,突然很想念自己做班主任时带过的学生,同时也惭愧自己做得不够。想起一张张古灵精怪的面孔,心中有一种复杂的情结。如果我们都能像侯老师那样把平时与学生之间发生的最普通、最平凡的事情用心记录下来,天长日久,我们都能成为一个有故事的教师,并在故事中传递教育的新希望。从侯老师身上我学会了:在乎每一天的经历,在乎每一个儿童的感受,小心翼翼地与孩子们交流、相处。我想自己在今后的教育教学工作中,应该像个医生那样,望闻问切,通过各种方式去收集孩子们传递过来的信息,在没有弄清事情的真相之前,不会轻易地去评判他们,要耐心从容的向孩子传递善意,播种美好,用心的去呵护那一颗颗与我相遇的心。

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